يقدم كتاب «من تاريخ النحو» للأستاذ سعيد الأفغاني قراءةً تحليليةً لمسار الدرس النحوي العربي، ساعيًا إلى إعادة النظر في عدد من القضايا التاريخيَّة والمنهجيَّة التي استقر تداولها في الدراسات اللغويَّة. يتجاوز الكتاب السرد التقليدي للتراجم، ليناقش أسس تصنيف المدارس النحوية، حيث يُخضع فكرة الانقسام الحاد بين مدرستي البصرة والكوفة للمراجعة النقدية. ويطرح المؤلِّف رؤيةً مفادها أن التمايز بين المدرستين لم يكن منهجيًّا بالحدّة التي شاعت لاحقًا، بل يعود إلى تباين في ضوابط القياس ودقة السماع، لا في أصل الاعتماد عليهما.
ينقسم الكتاب منهجيًّا إلى قسمين: يعالج الأوَّل منهما التأريخ للدرس النحوي وتطوره، بينما يُعنى الثاني بدراسة نصوص تراثية مختارة من أمهات الكتب. ويهدف هذا الجمع إلى ردم الفجوة بين المقررات الدراسية الحديثة والمتون التراثية، من خلال تدريب الدارس على التعامل المباشر مع نصوصٍ لسيبويه، وابن هشام، والأنباري، والموازنة بينها.
ويتميّز طرحه بالاستقراء التاريخي للمسائل، ومناقشة قضايا إشكالية كنشأة النحو، وحجية الاستشهاد بالشعر القديم، وأثر العوامل السياسية في توجيه الفكر اللغوي. وقد التزم المؤلف في معالجته لهذه القضايا أسلوبًا علميًّا هادئًا، يعتمد الحجة والبرهان في مناقشة الآراء دون انفعال أو حدّة. ولذلك يمثل الكتاب مرجعًا تأسيسيًا للباحثين وطلاب الدراسات اللغوية الراغبين في فهم آليات تطور النحو العربي ومنهجية البحث فيه.
يتناول كتاب «من تاريخ النحو» نشأة الدرس النحوي العربي وتطوّره عبر مراحله الأولى، مركزًا على البيئات العلمية التي أسهمت في تكوينه، وعلى المدارس النحوية الكبرى وما نشأ بينها من خلافات علمية ومنهجية. يعتمد الأستاذ سعيد الأفغاني منهجًا تاريخيًا تحليليًا يقوم على تتبع المسائل النحوية في سياقها الزمني والعلمي، مع نسبة الآراء إلى أصحابها، وبيان علل الاختلاف بينها دون تعصب أو تجريح.
ويقسم المؤلف كتابه إلى قسمين رئيسين: يعالج الأول نشأة النحو والمدارس الأولى والخلافات النحوية، بينما يخصص الثاني لاستعراض كتب ونصوص نحوية تمثل محطات أساسية في تاريخ هذا العلم. ويتميّز الكتاب بأسلوب علمي واضح، وحرص تربوي يقرّب المادة إلى القارئ والطالب، ويعيد ربط الدارس المعاصر بالتراث النحوي بوصفه أساسًا للفهم والتجديد
.English Abstract
From the History of Arabic Grammar presents a rigorous historical and analytical study of the emergence and development of Arabic grammatical thought. In this work, Saʿīd al-Afghānī traces the formative stages of Arabic grammar, examining the intellectual environments in which it evolved and the major grammatical schools that shaped its foundations.
The author adopts a balanced historical methodology based on careful documentation, attribution of opinions to their scholars, and an objective discussion of grammatical disagreements without polemics. The book is divided into two main parts: the first explores the origins of Arabic grammar, its early schools, and the causes of scholarly اختلاف; the second reviews key grammatical texts and foundational works.
Distinguished by clarity of style and pedagogical sensitivity, the book serves as a valuable reference for students and researchers, reconnecting contemporary readers with the authentic roots of Arabic grammatical tradition.
